Formación
Universitaria
en biodiversidad
y conservación

Imagen Formacion en biodiversidad
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Para construir un futuro más sostenible, aprende a conservar la biodiversidad.

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La docencia universitaria es nuestra principal vía de transferencia de conocimiento científico a la sociedad. Una parte fundamental de nuestro trabajo que cuidamos y a la que nos dedicamos con esmero conocedores de su importancia.

Una máxima en nuestra actividad docente es que cada asignatura la imparte quien tiene un perfil investigador más próximo. De esta forma garantizamos una formación de excelencia, de la mano de investigadores involucrados en  los últimos avances en cada materia.

El grueso de nuestra docencia se imparte en la Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología (ESCET), en el campus de la URJC en Móstoles, donde disponemos de aulas preparadas para la docencia en remoto y los más modernos laboratorios y equipamientos científicos.

Apostamos por una docencia con un alto grado de experimentalidad en la que los estudiantes tienen un papel activo en prácticas de laboratorio, en aulas de informática o en el campo.

Por qué elegir la formación

del Área de Biodiversidad y Conservación de la URJC

itinerario formativo completo biodiversas

ITINERARIO FORMATIVO COMPLETO

Te ofrecemos varios itinerarios formativos relacionados con la biología y las ciencias ambientales. Nuestros grados y másteres te permitirán formarte en conservación de la biodiversidad, restauración de los ecosistemas, gestión ambiental, biotecnología, biomedicina, etc.

transferencia de conocimiento del campo al aula

TRANSFERENCIA DIRECTA DE CONOCIMIENTO: DEL LABORATORIO Y DEL CAMPO, AL AULA

Te ofrecemos formarte con un equipo humano comprometido con la enseñanza universitaria como modo de transferencia del conocimiento científico a la sociedad.

Excelencia en biodiversas

EXCELENCIA

Aprende de la mano de expertos punteros en cada disciplina, desde la ecología, a la sistemática y taxonomía de líquenes, plantas, nemátodos, etc, la microbiología, la biología celular y molecular, la biotecnología y otras muchas áreas de la Biología.

Experiencia practica en biodiversas

UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA

Todas las asignaturas que te ofrecemos cuentan con un componente práctico que
te permite un aprendizaje activo y significativo.

Innovacion educativa en biodiversas

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Estamos embarcados en todo tipo proyectos de innovación para hacer la experiencia de aprendizaje más atractiva y por tanto más eficaz.

Alta empleabilidad en biodiversas

ALTA EMPLEABILIDAD

En todos nuestros grados tienen un papel importante las prácticas externas y ello se
ha traducido en que el alumnado de la URJC tiene la empleabilidad más alta entre las universidades públicas de Madrid.

Formación Universitaria

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Simbolo de grado en biologia

GRADO EN BIOLOGÍA CON DOS MENCIONES:
BIOTECNOLOGÍA Y BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN

Si te apasiona el estudio de la biodiversidad, el Grado en Biología de la URJC te proporcionará los conocimientos que estas buscando en una universidad pública y joven como tú. Los profesores y profesoras del Área de Biodiversidad y Conservación son científicos y científicas de referencia en sus respectivas disciplinas lo que garantiza la transferencia directa de conocimiento del laboratorio o el campo al aula. Además, contamos con las más modernas instalaciones y un equipamiento científico de última generación, en un campus universitario pensado para ti.

En los tres primeros cursos recorrerás todos los niveles de organización biológicos y en cuarto podrás elegir entre dos menciones, una en Biotecnología y otra en Biología de la Conservación. Dos áreas de especialización que te prepararán para ejercer la profesión de Biólogo en un mundo lleno de retos en los que los conocimientos, habilidades y competencias que te proporcionamos te convertirán en un profesional útil y con alta empleabilidad.

Simbolo de grado en biologia
Simbolo de grado en ciencia y tecnologia del agua

GRADO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL AGUA

Este grado es un claro ejemplo de cómo la URJC diseña titulaciones para cubrir las necesidades de la sociedad actual. El agua es un recurso clave y a la vez escaso, fuente de vida y de riqueza, pero también de riesgos que pueden afectar a nuestras ciudades, nuestros ríos o nuestras cosechas. En un país mediterráneo como el nuestro la explotación y gestión del agua para distintos usos solo puede enfocarse desde un marco de sostenibilidad, economía circular y preservación de los ecosistemas fuente de agua.

En el contexto actual de cambio climático necesitamos profesionales con una formación avanzada y multidisciplinar para decidir y planificar todo lo relativo al recurso agua.
Coordinado por el área de Geología, el plan de estudios del Grado en Ciencia y Tecnología del Agua incluye asignaturas relacionadas con la hidrología, la hidrogeología, la ecología, la conservación de masas de agua y ecosistemas acuáticos, la biotecnología, la ingeniería química, las tecnologías de tratamiento y depuración del agua y la gestión de los recursos hídricos.

Simbolo de grado en ciencia y tecnologia del agua
Simbolo de grado en ciencias ambientales

GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES

El grado en Ciencias Ambientales de la URJC te ofrece una formación multidisciplinar en distintas áreas relacionadas con la gestión y conservación de los recursos naturales.

El plan de estudios, coordinado desde el departamento de Tecnología Química, Energética y Mecánica, parte de asignaturas básicas relacionadas con el estudio del medio físico (geología, hidrología, meteorología y climatología y edafología) y la biodiversidad (botánica, zoología, microbiología ambiental y ecología), para a continuación centrarse en aspectos más aplicados relacionados con la calidad ambiental y la gestión de distintos tipos de contaminación, la ordenación territorial y la evaluación de impacto ambiental.

Desde el área de Biodiversidad y Conservación contribuimos en este grado con asignaturas muy aplicadas y con un nicho profesional creciente como Gestión y Conservación de Flora y Fauna, Restauración del Medio Natural y Gestión de Espacios Protegidos y Vida Silvestre.

Simbolo de grado en ciencias ambientales
Simbolo de Grado en ciencias experimentales

GRADO EN CIENCIAS EXPERIMENTALES

Si te apasionan por igual la Biología, Geología, Física y Química, este grado te ofrece una formación sólida en todas estas disciplinas. Este enfoque multidisciplinar te proporcionará una visión poliédrica y el dominio de una amplia gama de herramientas analíticas, óptima para abordar situaciones complejas y muy valorada en el mundo laboral.

Atrévete con esta novedosa propuesta formativa y descubre lo lejos que puedes llegar de la mano de las ciencias.

Simbolo de Grado en ciencias experimentales

Participamos en otros grados

Impartiendo asignaturas de Biología, Botánica, Zoología, Evolución, Ecología, Microbiología Aplicada, Biotecnología, etc en distintas escuelas y facultades de la URJC:

ESCUELA SUPERIOR EN CIENCIAS EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE FUENLABRADA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ECONOMÍA Y DE LA EMPRESA

Simbolo de MASTER EN TECNICAS PARA LA CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD Y ECOLOGIA

MÁSTER EN TÉCNICAS PARA LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD Y ECOLOGÍA

En este master, tu formación se completará con las herramientas más punteras. Una formación presencial, práctica y aplicada en colaboración con investigadores del Museo Nacional de Ciencias Naturales y el Real Jardín Botánico de Madrid (CSIC).

Te ofrecemos un programa que te convertirá en un especialista en conservación y gestión de la biodiversidad y que te capacitará para enfrentar los desafíos ambientales actuales. Tanto si quieres acceder al doctorado como si prefieres incorpórate al mundo laboral este es tu máster.

Simbolo de MASTER EN TECNICAS PARA LA CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD Y ECOLOGIA
Simbolo de Master en investigacion biomedica

MÁSTER EN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA

Este master te propone un recorrido por las disciplinas biomédicas en las que la investigación y las nuevas tecnologías están procurando avances más trepidantes. Un programa interfacultativo y coordinado por la Facultad de Ciencias de la Salud de la URJC, en el que proponemos un abordaje integral de Salud Única o One Health, en el que la salud de la humanidad va inevitablemente ligada a la salud de los ecosistemas.

Descubre los retos en cambio global y salud que enfrenta nuestra sociedad, aprende las más novedosas técnicas en investigación biomédica y conoce los últimos avances en áreas como la terapia celular, ingeniería de tejidos, ingeniería genética y terapia génica, desarrollo de nuevos fármacos y muchas otras.

Simbolo de Master en investigacion biomedica
Simbolo de MASTER ERASMUS MUNDUS IN GLOBAL CHANGE ECOLOGY AND BIODIVERSITY MANAGEMENT (GLOBE)

MÁSTER ERASMUS MUNDUS IN GLOBAL CHANGE ECOLOGY AND BIODIVERSITY MANAGEMENT (GLOBE)

Nuestro programa internacional Erasmus Mundus Joint Master in Global Change Ecology and Biodiversity Management (GLOBE) es un programa de excelencia en ecología del cambio global y te ofrece la posibilidad de una experiencia única e internacional.

GLOBE es nuestra apuesta más ambiciosa por la formación de expertos en biodiversidad con visión global. Incluido dentro del prestigioso programa Erasmus, reconocido y financiado por la Unión Europea, te ofrece un itinerario de 120 ECTs y dos cursos académicos, que comienza en la URJC y continúa en La Universidad de Bangor (Gales, UK) y la Universidad de Lisboa (Portugal), tras una escuela de verano en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (Mexico).
Para el cuarto semestre tú eliges cualquiera de las universidades anteriores para desarrollar tu proyecto fin de master.

¿Estás preparado para convertirte en un líder global en la lucha contra el cambio climático y la conservación de la biodiversidad? Descúbrelo.

Simbolo de MASTER ERASMUS MUNDUS IN GLOBAL CHANGE ECOLOGY AND BIODIVERSITY MANAGEMENT (GLOBE)
Simbolo de master ineruniversitario de restauracion de ecosistemas

MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN RESTAURACIÓN DE ECOSISTEMAS

Un master pionero en el campo de la restauración ecológica que se ha impartido ininterrumpidamente desde el curso 2006-2007. El master es coordinado desde la Universidad de Alcalá con la participación de otras tres universidades públicas madrileñas: UCM, la UPM y la URJC.

Si te gusta la ecología y te preocupa la conservación de la biodiversidad, especializarte en restauración es una opción segura para poderte desarrollar profesionalmente, especialmente ahora que la ley europea de Restauración de la Naturaleza emplaza a los estados miembros de restaurar al menos el 20% de su territorio para el año 2030.

Simbolo de master ineruniversitario de restauracion de ecosistemas
Icono recursos naturales

PROGRAMA DE DOCTORADO EN CONSERVACIÓN DE RECURSOS NATURALES

El objetivo del programa es la formación de investigadores en el ámbito de la biodiversidad y la ecología. Se pretende el desarrollo de doctores con sentido crítico, capacidad de investigación autónoma y espíritu colaborador en equipos interdisciplinares para dar respuesta a preguntas en ciencia básica.

Las líneas de investigación del programa de doctorado comprenden todas las subdisciplinas de la ecología, desde la autoecología y la ecofisiología, pasando por la ecología evolutiva, la biología de poblaciones y comunidades, al estudio de ecosistemas, biogeografía y macroecología, así como disciplinas afines tales como la biología de la conservación y la restauración ecológica.

Icono recursos naturales
TESIS DOCTORALES EN CURSO
  • Daniel H. Berhe.- «Unveiling traits associated with biodiversity effects in coevolution» Supervisors: Christian Schöb & Natalia González
  • Jon Blanco.- «Ecología y gestión de la cotorra argentina (Myopsitta monachus) y la cotorra de Kramer (Psittacula krameri) en Madrid».
    Supervisors: Isabel López-Rull & Luis Cayuela
  • Elvira Caro.- «Dinámica poblacional de lepidópteros diurnos en un contexto de cambio global».
    Supervisor: David Gutiérrez
  • Carlos Celdrán.- «Evaluation of drought adaptation mechanisms in Lupinus angustifolius as an adaptation strategy in the face of global change»
    Supervisors: Alfredo García-Fernádez & Carlos Lara Romero
  • Estrella Conde.- «Efectos del tiempo y del tipo de gestión en la recuperación de la biodiversidad y productividad de las restauraciones forestales»
    Supervisors: Adrián Escudero & Ana García-Cervigón
  • Jorge López.- «Mezclas de cultivares y servicios ecosistémicos en cultivos herbáceos mediterráneos»
    Supervisors: Ana M. Sánchez Álvarez, Remedios Alarcón Víllora (IMIDRA) & Eva Hernández Plaza (INIA)
  • Alba M. Martínez.- «Factores ambientales e históricos que determinan la diversidad de plantas en bosques tropicales montanos».
    Supervisors: Luis Cayuela & Manuel J. Macía
  • Kevin X. Mejía.- «¿Pueden los patrones determinar procesos? Cómo las propiedades de las comunidades vegetales definen procesos de ensamblaje».
    Supervisors: Arantzazu L. Luzuriaga & Pablo Ferrandis (UCLM)
  • Pedro Montes.- «Diversidad taxonómica, funcional y filogenética de Chrysomelidae a lo largo de gradientes altitudinales en bosques tropicales montanos de Ecuador». Supervisors: Luis Cayuela & Jesús Gómez-Zurita
  • Antonio M. Montoya.- «Intraspecific trait variability and ecosystem functioning in changing environmental conditions: epiphytic lichens in Mediterranean forests as a study case».
    Supervisors: Isabel Martínez & Pilar Hurtado
  • Sergio Muriel.- «Gypsicolous lichens».
    Supervisor: María Prieto
  • Javier Palomino.- «Evolution of wild relatives of crop plants and ecosystem services provided by agroecosystems».
    Supervisors: Natalia González & Emma Barahona
  • Cristina Poyatos.- «Niche partitioning among species and individuals in species poor Quercus-Pinus forest»
    Supervisors: Ana M. Sánchez & Adrián Escudero Alcántara
  • Eva Ripoll.- «Social brain in ants».
    Supervisor: Sara Arganda
  • Silvia Villegas Navarro.- «Use of wild plants in urban plantations in the mediterranean region».
    Supervisors: Ana M. Sánchez
TESIS DOCTORALES DEFENDIDAS
  • Noelia Fernández.- «Diversity of lichens and lichenicolous fungi in the Nangaritza river high basin (S Ecuador)»
    Supervisors: María Prieto, Gregorio Aragón & Isabel Martínez
  • Roberto López.- «Effects of increased intensity of droughts on the semiarid mediterranean vegetation»
    Supervisor: Ana M. Sánchez & David Sánchez-Pescador
  • Rocío Chaves.– «Effects of biotic neighborhoods on the assembly of annual plant communities in semi-arid gypsum systems: an approach based on common garden and soil translocation experiments»
    Supervisors: Arantzazu L. Luzuriaga & Pablo Ferrandis (UCLM)
  • Mario Blanco.- «Phenotypic plasticity and natural selection in gypsum specialist plants: from genotype to phenotype in a context of global change».
    Supervisors: Silvia Matesanz & Adrián Escudero
  • Tamara Burgos.- «Trophic cascades and plant-disperser mutualisms: effect of a top predator on seed dispersal of Mediterranean plants».
    Supervisor: Emilio Virgós
  • Pablo Escribano-Álvarez.- «Ecophysiological, biogeographical and evolutionary patterns in Collembola: from polar to global scales»
    Supervisors: Miguel Ángel Olalla-Tárraga & Luis Alberto Rodríguez Pertierra
  • Sandra Freire.- «Disentangling the biodiversity, coevolutionary patterns and interactions of Basidiomicota living in other fungi».
    Supervisors: Ana M. Millanes & Mats Wedin (Natural History Museum, Stockholm)
  • Alicia Gómez-Fernández.- «Impact of domestication on phenotypic traits and biodiversity effects»
    Supervisor: Rubén Milla
  • Sandra Hernández.- «Latitudinal, regional and local patterns that influence macroalgae size and distribution in a climate change scenario».
    Supervisor: Brezo Díaz-Caneja
  • Oswaldo Á. Jadán.- «Ensamblaje ecológico de plantas leñosas y epífitas vasculares: Composición florística, diversidad y estructura en bosques tropicales montanos». Supervisor: Luis Cayuela
  • Ana Morales.- «Explorando las radiaciones evolutivas de las plantas utilizando la disyunción gondwánica América-Nueva Zelanda en Carex (Cyperaceae)».
    Supervisors: Tamara Villaverde & Pedro Jiménez-Mejías (UPO).
  • Laura Ortiz.- «Unravelling global rules of species assembly: an experimental approach based on annual plant communities in semi-arid systems worldwide». Supervisors: Arantzazu L. Luzuriaga & Pablo Ferrandis (UCLM)
  • Clara Rodríguez.- «Ecological assembly rules in epiphytic communities of temperate forests: a view from the Southern Hemisphere».
    Supervisors: Isabel Martínez, Gregorio Aragón & María Prieto
  • Sandra Sacristán.- «Assessment of the assisted evolution as a strategy to adapt to climate change».
    Supervisors: José M. Iriondo & Alfredo García-Fernández
  • Rosa de las Heras.- «Desarrollo de bioensayos y biomarcadores para la evaluación del estrés abiótico y la toxicidad ambiental». «Development of bioassays and biomarkers for the assessment of abiotic stress and environmental toxicity»
    Supervisor: Myriam Catalá
  • Joana Expósito.- «Role of nitric oxide in phycobionts of Ramalina farinacea«
    Supervisor: Myriam Catalá
  • Angela Illuminati.- «Integrating the underground plant component in plant interactions to a unified theory of plant coexistence»
    Supervisors: Adrián Escudero & Silvia Matesanz
  • Mª Luisa Rubio.- «Análisis ecogeográfico como herramienta para la conservación de parientes silvestres de cultivos». «Ecogeographic analysis as a tool in the conservation of cultivated plant relatives»
    Supervisor: José M. Iriondo
  • Marina Dacal.- «Regulación microbiana de los efectos del cambio climático en los ecosistemas a distintas escalas espaciotemporales». «Microbial regulation of the effects of climate change on ecosystems at different spatiotemporal scales»
    Directores/supervisors: Fernando T. Maestre; Pablo García-Palacios[junio/June]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Concepción Cano.- «Cianobacterias edáficas: nuevas perspectivas sobre su ecología, distribución global y respuesta frente al cambio climático». «Soil cyanobacteria: new perspectives on their ecology, global distribution and response to climate change»
    Directores/supervisors: Fernando T. Maestre; Manuel Delgado [junio/June]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Juan A. Hernández-Agüero.- «Patrones y mecanismos determinantes de relaciones tritróficas (herbivoría de insectos y depredación por aves) a diferentes escalas espaciales». «Patterns and determinant mechanisms of tritrophic relationships (insect herbivory and avian predation) at different spatial scales»
    Directores/supervisors: Luis Cayuela; Ildefonso Ruiz-Tapiador [diciembre/December]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Ana García.- «Procesos implicados en la contracción y expansión de la distribución de macroalgas fundadoras intermareales». «Processes involved in range contraction and expansion of intertidal founder macroalgae»
    Directores/supervisors: Rosa M. Viejo & Brezo Martínez [enero/January]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Daniel Fuentes.- «Efectos denso-dependientes en las estrategias reproductivas en aves: aproximación observacional y experimental en el estornino negro». «Density-dependent effects on bird reproductive strategies: an observational and experimental approach in the spotless starling»
    Director/supervisor: Vicente Polo [enero/January]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Guillermo Bañares.- «Determinants of taxonomic, functional and phylogenetic diversity that explain the distribution of woody plants in tropical Andean montane forests along altitudinal gradients». «Determinantes de la diversidad taxonómica, funcional y filogenética que explican la distribución de las plantas leñosas en bosques tropicales montañosos de los Andes a lo largo de gradientes altitudinales»
    Directores/supervisors: Luis Cayuela & Manuel J. Macía (UAM) [febrero/February]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Barbara de Carvalho.- «Variabilidad intraespecífica de rasgos funcionales en Pinus sylvestris a distintas escalas espaciales». «Intraspecific variability in functional traits of Pinus sylvestris at several spatial scales»
    Directores/supervisors: Fernando Valladares (CSIC), Adrián Escudero & Raquel Benavides (CSIC) [marzo/March]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Rosa M. García.- «Conservation of plant genetic resources: a spatial and ecogeographical approach». «Conservación de Recursos Naturales genéticos vegetales: una aproximación espacial y ecogeográfica».
    Directores/supervisors: Mauricio Parra-Quijano (Universidad de Bogotá) & José M. Iriondo [julio/July]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Greta Carrete.- «Riesgo de invasión biológica en ecosistemas terrestres antárticos». «Risk of biological invasion in terrestrial Antarctic ecosystems»
    Directores/supervisors: Miguel A. Olalla-Tárraga & Javier Benayas (UAM) [febrero/February]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Laura Rodríguez.- «Tropical corals under climate change: unravelling ecological insight from varying methodological strategies». «Corales tropicales bajo cambio climático: desentrañando aspectos ecológicos mediante el uso de diversas estrategias metodológicas»
    Directores/supervisors: M. Brezo Martínez & Fernando J. Tuya (ULPGC) [marzo/March]
    Programa: Ecología, Conservación y Restauración de Ecosistemas
  • Ángela Lafuente.- «Impactos del cambio global en el intercambio de gases suelo-atmósfera y propiedades microbianas en ecosistemas áridos a distintas escalas espaciales». «Impacts of global change on the soil-athmosphere gas exchange and microbial properties in arid ecosystems at different spatial scales»
    Directores/supervisors: Fernando T. Maestre & Jorge Durán (Universidad de Coimbra) [mayo/May]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Pilar Hurtado.- «Incidencia de la fragmentación del hábitat y el clima en los patrones de diversidad taxonómica, funcional y filogenética de las comunidades de líquenes epífitos». «Incidence of habitat fragmentation and climate on the patterns of taxonomic, functional and phylotenetic diversity of epiphytic lichen communities»
    Directores/supervisors: Isabel Martínez, María Prieto & Gregorio Aragón [septiembre/September]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Javier Morente.- «Adaptive processes of alpine plants in marginal areas: an integrated approach». «Procesos adaptativos de plantas alpinas en zonas marginales: una aproximación integral»
    Directores/supervisors: José M. Iriondo & Carlos Lara [octubre/October]
    Programa: Conservación de Recursos Naturales
  • Elena Castellanos.- «Conservación del nicho ecológico en topillo de Cabrera (Microtus cabrerae) Aproximaciones ecológicas y filogenéticas». «Conservation of the ecological niche in the Cabrera vole (Microtus cabrerae) Ecological and phylogenetic approaches» [diciembre-December]
    Directores/supervisors: Nuria García (UCM) & Emilio Virgós
Simbolo de grado en biologia

La formación continua es un modelo de formación con el mismo rigor y excelencia los títulos oficiales en un marco más flexible. Esto nos permite incorporar a la docencia a profesionales de la empresa, la administración u otras instituciones.

Explora nuestros cursos de Master de formación permanente, Especialista, Experto y/o Cursos de Extensión Universitaria y Microcrendenciales y encuentra el complemento que necesitas para tu ejercicio profesional o simplemente date el gusto de seguir aprendiendo.

En colaboración con el Instituto de Salud Carlos III:

  • Experto/a en análisis de datos genómicos y metagenómicos.
  • Microcredencial universitaria en análisis básicos de datos genómicos
  • Microcredencial universitaria en análisis de datos metagenómico

Otros cursos:

  • Experto/a en Diseño de experimentos y uso de modelos mixtos en R con mención de microcredencial universitaria.
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Innovación educativa

Icono Grupo de innovacion biodiversas

Grupos de Innovación

• GRUPO DE INNOVACIÓN DOCENTE RECONOCIDO EN METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL FOMENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL ÁMBITO DE LA BIOLOGÍA.
Coordinador: Sergio Álvarez Ortega. Integrantes: Ana Isabel García Cervigón, Ana Sánchez Álvarez, Isabel López-Rull, Javier Sánchez Hernández, José Gómez Sánchez, José María Iriondo Alegría, Lars Markesteijn, Luis Cayuela Delgado, Luis García Quintanilla, Luis Giménez Benavides, Luis Merino Martín, Marcos Méndez Iglesias, María Isabel Martínez Moreno, María Prieto Álvaro, María del Carmen Molina Cobos, Natalia González Benítez, Rubén Torices Blanco, Tamara Mª Villaverde Hidalgo y Raquel Pino-Bodas.
• GRUPO DE INNOVACIÓN DOCENTE: DESMONTANDO BULOS Y DIVULGANDO CIENCIA (ISCIENCE).
Coordinadora: Arantzazu López de Luzuriaga. Integrantes: José Manuel González Vázquez, Raúl García Valdés, Jana Montero Calle, Sara Arganda Carreras.
• GRUPO DE INNOVACIÓN DOCENTE RECONOCIDO PARA EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE (ICONO).
Coordinadora: Nuria Navarro Andres. Integrantes: Nuria Navarro Andres, Jose María López Diaz, Nerea Felgueras Custodio, Oscar de Luis Jiménez, Patricia Corrales Cordón, Rayco H. González Montesino, Rocio Vila Dedmar, Ana Genua Olmedo.
Icono Proyectos de innovacion biodiversas

Proyectos de Innovación

• GYP-NEXTGEN: Empowering future scientists within an international consortium focused on gypsum plant communities.
Award Number (FAIN): 2153089. Financiado por la National Science Foundation (NSF). Ref.- 20-598. Funding opportunity: International Research Experiences for Students. IP: Rebecca E Drenovsky (Universidad John Carroll – Ohio - USA). Entidades participantes: Oberling College (Ohio, USA), John Carroll University (Ohio, USA), New Mexico State University (New Mexico, USA), Universidad de Almería, Instituto de Estudios Pirenaicos (CSIC), Universidad Rey Juan Carlos. Investigadoras URJC: Ana I. García-Cervigón, Ana M. Sánchez, Arantzazu López de Luzuriaga, María Prieto y Silvia Matesanz. Inicio: 01 septiembre 2022 Fin: 31 agosto 2025. Cuantía: 84 350 $.
• Observatorio de la biodiversidad en el campus de Móstoles de la URJC. Especies Exóticas Invasoras.
Convocatoria URJC de Proyectos de Innovación Educativa. 2024-25. IP. María Prieto.
Investigadores participantes: Javier Sánchez Hernández, José María Iriondo Alegría, Luis Giménez Benavides, José Gómez Sánchez, Fernando Cortés Fossati, Ignasi Arranz Urgell. Cuantía 680 €.
• Creación de una colección de plantas vivas para la docencia en Botánica, Evolución y Ecología.
Convocatoria URJC de Proyectos de Innovación Educativa. 2024-25. IP. Ana M. Sánchez. Investigadores participantes: Raquel Pino Bodas, Ana García Cervigón, Ibai Olariaga, Francisco Javier Jiménez López. Cuantía 616 €.
• ConservARTE. Sensibilización y enseñanza de la conservación de la biodiversidad a través del arte.
Convocatoria ESCET de Proyectos de Innovación Educativa. 2024-25. IP. Carlos Lara. Investigadores participantes: Ana Isabel García-Cervigón; Tamara Villaverde; Alfredo García, Luis Cayuela, Maria Luisa Rubio; Jesús López; Sonia Merinero; Gregorio Aragón; Ignasia Arranz. Cuantía 195 €.
• Despertando capacidad crítica: cómo diferenciar bulos y conocimiento científico.
Convocatoria URJC de Proyectos de Innovación Educativa. 2024-25. IP. Aran López de Luzuriaga. Investigadores participantes: Jana Laia Montero, Sara Arganda, Julia Quintana, Sonia Merinero, Camino Ordaz, Raúl Valdés y José Manuel González. Cuantía 1180 €.
• GYP-NEXTGEN: Empowering future scientists within an international consortium focused on gypsum plant communities.
Award Number (FAIN): 2153089. Financiado por la National Science Foundation (NSF). Ref.- 20-598. Funding opportunity: International Research Experiences for Students. IP: Rebecca E Drenovsky (Universidad John Carroll – Ohio - USA). Entidades participantes: Oberling College (Ohio, USA), John Carroll University (Ohio, USA), New Mexico State University (New Mexico, USA), Universidad de Almería, Instituto de Estudios Pirenaicos (CSIC), Universidad Rey Juan Carlos. Inicio: 01 septiembre 2022 Fin: 31 agosto 2025. Cuantía: 84 350 $.
• Observatorio de la biodiversidad en el campus de Móstoles de la URJC.
Convocatoria URJC de Proyectos de Innovación Educativa. 2023-24. IP. Sergio Álvarez
Investigadores participantes: Ana Sánchez Álvarez, Luis Cayuela Delgado, María Isabel Martínez Moreno, Javier Sánchez Hernández, María Prieto Álvaro, José María Iriondo Alegría, Raquel Pino Bodas. Cuantía 400 €.
• GYP-NEXTGEN: Empowering future scientists within an international consortium focused on gypsum plant communities.
Award Number (FAIN): 2153089. Financiado por la National Science Foundation (NSF). Ref.- 20-598. Funding opportunity: International Research Experiences for Students. IP: Rebecca E Drenovsky (Universidad John Carroll – Ohio - USA). Entidades participantes: Oberling College (Ohio, USA), John Carroll University (Ohio, USA), New Mexico State University (New Mexico, USA), Universidad de Almería, Instituto de Estudios Pirenaicos (CSIC), Universidad Rey Juan Carlos. Inicio: 01 septiembre 2022 Fin: 31 agosto 2025. Cuantía: 84 350 $.
• Aprendiendo a aprender y a hacer ciencia con técnicas moleculares desde una perspectiva multidisciplinar y colaborativa.
IP: Luis Merino Martín. Otros participantes: Ana Isabel García-Cervigón Morales, José Gómez Sánchez, Sergio Álvarez Ortega, Tamara Villaverde Hidalgo. Financiado por Convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa 2022-23 de la Universidad Rey Juan Carlos. 2022-2023. Cuantía: 740 €.
• ¿Cuál es tu poder? ¡Desenmascarar a las pseudociencias!
IP: Arantzazu López de Luzuriaga. Participantes: José Manuel González Vázquez, Raúl García Valdés, Jana Montero Calle. Financiado por Convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa 2022-23. URJC. Periodo: curso 2022-23. Cuantía: 715 €.
• Enfoque interdisciplinar para el estudio y análisis del medio natural (INTERESAME)
IP: Raquel Herrera Espada. Participantes: María Prieto Álvaro, Ibai Olariaga Ibarguren, Ana María Sánchez Álvarez, Iván López Ruiz-Labranderas, Javier Lillo Ramos. Financiado por: ESCET. Curso 2022-2023. Cuantía: 200 €.
• EVOLUTRÓN: un jardín experimental para el aprendizaje de conceptos clave en la biología evolutiva.
Convocatoria ESCET de Proyectos de Innovación Educativa. 2024-25. IP. Rubén Torices. Investigadores participantes: Marcos Méndez, Jose María Iriondo, Ana Millanes, Silvia Matesanz. Cuantía: 240 €
• Proyecto de Aprendizaje Servicio “Cuidado de los ríos y educación hídrica en comunidades rurales de Honduras”
IP: Nuria Navarro Andres. Otros Investigadores participantes: Pablo Martínez de Anguita
Financiado por: Universidad Rey Juan Carlos. Periodo de ejecución y cuantía: Curso 2022/23, 850€
• Videopíldoras de conocimiento en prácticas de laboratorio en Ciencias Ambientales: recurso accesible e inclusivo para el aprendizaje activo y cooperativo.
IP: Nuria Navarro Andres. Otros Investigadores participantes: Patricia Corrales, Rocio Vila, Oscar de Luis, Rosa Espada, Rayco H. González. Financiado por: Universidad Rey Juan Carlos. Periodo de ejecución y cuantía: Curso 2022/23. Cuantía: 750€
Icono Publicaciones sobre innovacion biodiversas

Publicaciones sobre Innovación

• Sánchez Hernández, J., García Cervigón, A. I., Sánchez Álvarez, A., López-Rull, I., Gómez Sánchez, J., Giménez Benavides, L., ... & Villaverde Hidalgo, T.
M. (2024). Guía de la biota de la charca del Laboratorio CULTIVE (Centro de Apoyo Tecnológico, URJC).